网友的自我修养：国际新闻看反霸，国内新闻护团结

序言：气得踢人

我第一次气得在群里踢人，是一网友对《剑桥中国史》推崇备至，坚称“此书只应天上有，人间能得几回看”，气着我一招“无敌鸳鸯腿”给他送了机票。

我当时没有能力说服他，只能简单粗暴地一踢了之，想来也是一件遗憾的事。

英美给世界各国写历史，从政治到经济，从军事到文化，无所不写，他们是闲得没事，还是想教化万民，都不是，他们是想用他们的视角和立场去解读世界，进而影响世界，好维护他们的霸权统治。

任何历史都是当代史，都是当代人用当代人的立场和视角去解读历史，比如你看《中国通史》，要看无产阶级立场的，可以看范文澜先生版本的，要看资产阶级立场、遗老遗少立场的，台湾有二十几个版本的《中国通史》，看钱穆的《国史大纲》你则可以看到国家危亡时想从历史中找寻答案的急迫。

近代湖南能人辈出，从左宗棠到教员，他们都从王夫之的《船山遗书》中汲取营养。

曾国藩通过他的重“礼”思想来强化儒家的传统观念；维新人士吸收他“变化日新”的社会变革观倡导改革；辛亥革命利用他的华夷之辨的民族意识进行反清革命；杨昌济赞赏王夫之的知行学说，并影响到青年教员，湖南自修大学就设在船山学社里。

书还是那套书，不同的人可以解读出不同的内容。

如今的英国早已成为一个拥有核武器的空壳国家，没有农业，没有工业，伦敦金融城还是华尔街分街，但曾经的英国殖民地精英们仍然前仆后继地向往英国，因为他们学的就是英国的那一套，遇到问题了就去问英国，虽然英国这个老师只剩下一具干枯的躯壳。

我们当然可以学习《剑桥中国史》这类人文社科类书籍，但一定要审慎地学习，不能囫囵吞枣，错把它当成“真理”，我们也可以学习欧美的理工科课程，但你去学习莎士比亚，就有点那啥了。

我们来看看美国人按着世界各国的脑袋服从它的霸权意志，就知道认知战的残酷和惨烈了。

新华社发布的《思想殖民——美国认知战的手段、根源及国际危害》报告揭示了美国认知战的核心目的：让他国心甘情愿服从其霸权意志。

一、美国的“舆论洗脑流水线”

美国的认知战从不是零散操作，而是一套分工明确、流程闭环的“流水线作业”——从话语构建到渠道渗透，再到效果放大，每一步都精准指向“塑造服从”的目标。

1、话语包装

美国最擅长的，是将自身战略需求包装成“普世真理”。它将“民主”“自由”“人权”打造成全球通用的“政治网红词”，却从不解释其定义的双重标准：

自己的选举乱象是“民主瑕疵”，他国的合法选举是“舞弊操纵”；

自己的种族歧视是“历史遗留”，他国的治理政策是“人权侵犯”。

它将对古巴的长期封锁说成“维护民主”，却对封锁导致的民生灾难视而不见；

它将北约东扩说成“保障安全”，却无视这一行为对俄乌冲突的直接助推。

这种话语霸权的本质，就是“定义权垄断”。美国通过掌控国际舆论话语权，将霸权行为合法化，就像商家给劣质商品贴“高端标签”，再通过反复宣传让消费者信以为真。

2、渠道渗透

话语落地需要渠道，美国这此构建了覆盖媒体、社交平台、学术机构的全方位渗透网络。

主流媒体“集体背书”：CNN、BBC等西方媒体形成舆论同盟，对美国的霸权行为选择性报道，对他国的发展成就刻意抹黑。伊拉克战争中，这些媒体全程配合美国“大规模杀伤性武器”的谎言，成为战争的“舆论帮凶”。

社交平台“算法围猎”：Meta、Twitter等平台通过算法精准推送片面信息，制造“信息茧房”。俄乌冲突初期，亲乌内容的推送量是亲俄内容的20倍以上，大量中立声音被限流甚至封禁，让网友在不知不觉中被单一叙事洗脑。

学术机构“软性渗透”：华盛顿智库、福特基金会等以“学术交流”“慈善资助”为幌子，在发展中国家推广“美式价值观”。它们资助的研究项目，往往预设“美国制度最优”的结论，潜移默化中影响他国的政策走向。

3、效果放大

认知战的最终目的，是让目标群体产生认知偏差，进而转化为实际行动。

美国通过三种方式放大效果：

编造“末日叙事”：将不顺从的国家描绘成“威胁”，制造恐慌。比如炒作“中国威胁论”，把中国的发展说成“全球安全隐患”，煽动盟友对中国进行围堵。

放大“内部矛盾”：寻找目标国家的社会分歧点，如地域差异、阶层差异等，进行针对性炒作。在中东国家，它利用宗教矛盾制造对立；在中国，它煽动地域对立、官民对立，企图分化社会。

培育“代理人”：在目标国家扶持“意见领袖”“反对派”，让他们成为认知战的“传声筒”。这些代理人拿着美国资助，在网络和现实中传播虚假信息，煽动民众不满，为后续的政治操弄铺路。

二、层层升级的霸权手段：从“软渗透”到“硬颠覆”

美国的霸权操作从不局限于舆论层面，而是根据目标国家的情况，逐步升级手段——从“温水煮青蛙”的学术渗透，到“街头运动”的“颜色革命”，再到赤裸裸的军事干预，层层递进，直到实现其地缘政治目标。

1、学术渗透

学术渗透是最隐蔽也最深远的霸权手段，它通过“知识输出”改变目标国家的认知根基。

智库“政策带货”：美国的各类智库表面是学术机构，实则是政府的“战略咨询公司”。威尔逊中心、布鲁金斯学会等智库，长期接受政府资助，研究如何对他国实施制裁、干涉内政。它们将霸权需求包装成“经济建议”“民主方案”，比如向拉美国家推广“新自由主义”，导致这些国家经济动荡、贫富差距拉大，美国资本则趁机低价收购优质资产。

教育“价值观植入”：美国通过留学项目、学术交流等方式，吸引发展中国家的精英群体。在教育过程中，刻意强化“美国制度优越”的认知，培养一批认同美式价值观的“代理人”。这些人回国后，往往在政府、媒体、学术机构担任要职，成为美国影响他国政策的“内应”。

2、“颜色革命”

当学术渗透效果不佳时，美国就会祭出“颜色革命”这一利器，通过低成本的街头运动实现政权更迭。

其操作流程高度标准化，堪称“霸权模板”：

第一步：资金资助。通过美国国家民主基金会（NED）等“白手套”，向目标国家的反对派注入资金，支持其开展活动。NED被称为“第二中情局”，其创始人直言不讳：“我们做的就是中情局25年前干的活。”

第二步：培训骨干。邀请反对派骨干赴美培训，传授街头抗议、舆论炒作、组织动员的技巧。这些骨干回到本国后，成为“颜色革命”的“操盘手”。

第三步：制造借口。通过媒体炒作“选举舞弊”“人权问题”等话题，煽动民众不满情绪。在格鲁吉亚、乌克兰的“颜色革命”中，“选举不公”都是核心导火索，即便没有确凿证据，也能通过舆论造势形成“既定事实”。

第四步：街头夺权。组织大规模街头抗议，冲击政府机构，逼迫现任政府下台。玻利维亚2019年的政局动荡就是典型案例：民选总统莫拉莱斯因不听从美国号令，被NED资助的反对派通过街头运动逼宫下台，而他执政期间，玻利维亚的经济增速领跑南美，贫困率大幅下降。

3、军事干预

如果“颜色革命”也无法达到目的，美国就会撕下伪装，直接动用军事力量。这种干预从不讲“国际法”“主权平等”，只看是否符合其利益：

伊拉克战争：2003年，美国以“拥有大规模杀伤性武器”为由，对伊拉克发动战争。时任国务卿鲍威尔在联合国安理会举起的“洗衣粉”试管，成为全球笑柄。战争导致数十万伊拉克平民丧生，国家陷入长期动荡，而美国却从未找到所谓的“大规模杀伤性武器”，最终以“情报有误”草草收场。

智利政变：1973年，中情局直接策划政变，推翻了民选左翼总统阿连德。阿连德推行的国有化政策触动了美国利益，美国便通过军事援助、经济封锁、舆论抹黑等方式，支持叛军夺权。阿连德在总统府殉职后，智利陷入17年军政府独裁，时任美国总统尼克松直言：“右派独裁下的智利，比左派民主更安全。”这句话道破了美国的真实诉求：民主是假，听话是真。

三、矛头直指中国

随着中国的发展壮大，美国将中国视为最大的“战略竞争对手”，其认知战的矛头也精准对准中国，试图通过分化、抹黑、围堵，阻碍中国的发展进程。

1、地域黑

网络上流传的“黑河南人”“黑东北人”“沿海与内地对立”等话题，看似是网友间的戏谑，实则背后常有境外势力推波助澜。这些地域攻击绝非无的放矢，而是精准打击中国的文化根基和经济体系：

抹黑河南：河南是中华文明的重要发祥地，是炎黄子孙的“文化根脉”。美国通过煽动对河南的偏见，企图让中国人鄙视自己的文明源头，丧失文化自信。

唱衰东北：东北是中国的重工业基地，是共和国的“工业脊梁”。炒作东北“僵化落后”，鼓吹全面私有化，本质是想摧毁中国自主的工业体系，让中国依赖美国主导的全球产业链。

制造沿海与内地对立：放大沿海地区与内陆地区的发展差距，煽动地域矛盾，试图破坏全国统一大市场，阻碍区域协调发展。

这些看似无厘头的“地域梗”，实则是美国钉入中国社会的“认知楔子”，目的是分化民众，瓦解国家认同。

2、社会矛盾炒作

在国内发生社会热点事件时，总有境外账号刻意断章取义、放大矛盾，将个别问题上升为对整体制度的否定。

在食品安全、医疗纠纷等事件中，它们无视政府的解决措施，一味抹黑“制度缺陷”，煽动民众对政府的不信任。

在民族问题上，美国更是无所不用其极。它凭空捏造新疆“种族灭绝”的世纪谎言，通过媒体大肆传播，为其制裁新疆企业、干涉中国内政提供借口。

这种操作与它在其他国家策动“颜色革命”的套路如出一辙——通过解构目标国家的群体认知，制造内部对立，最终实现瓦解政权的目的。

3、发展道路抹黑

美国对中国的发展道路充满敌意，不断歪曲中国的发展成就，抹黑中国的制度模式如下：

炒作“中国崩溃论”：从改革开放初期到现在，美国媒体和智库反复预测“中国即将崩溃”，但中国的持续发展一次次打脸这些预言。这种炒作的本质，是通过制造悲观预期，动摇国内外对中国发展的信心。

抹黑“一带一路”倡议：将“一带一路”说成“债务陷阱”“地缘政治工具”，无视这一倡议为沿线国家带来的基础设施改善和经济发展机遇。美国的真实目的，是阻止中国通过合作共赢的方式扩大国际影响力，维护其独家垄断的霸权格局。

四、网友的自我修养

面对美国系统化、多维度的认知战，我们既不能盲目排外，也不要被虚假叙事裹挟。

核心原则只有一条：国际新闻看反霸，国内新闻护团结。

1、信息甄别

在信息爆炸的时代，学会甄别信息是基本技能。面对一条热点新闻，不妨先做“三重体检”：

查来源：看发布者是权威官媒、正规媒体，还是背景不明的自媒体、境外账号。信源的可信度，直接决定了信息的可靠性。对于那些没有明确来源、只靠情绪煽动的内容，要保持高度警惕。

看证据：任何严肃指控都需要扎实的证据链。美国炒作的“新疆种族灭绝”“中国实验室泄漏病毒”等说法，从未拿出过确凿证据，只有模糊的指控和编造的“证人证言”，这类内容本质上就是谣言。

多验证：不要只看单一信源的报道，要主动获取多元信息，对比不同立场的说法。比如，看待俄乌冲突，既要看西方媒体的报道，也要关注俄罗斯和中立媒体的声音，兼听则明，偏信则暗。

2、逻辑思辨

美国的话语体系充满双标，只要掌握逻辑思辨能力，就能轻松识破其套路。判断美国的言论是否可信，只需问两个问题：

它自己是否做到？

美国高喊“人权”，却存在严重的种族歧视、警察暴力问题；高喊“自由贸易”，却动辄对他国加征关税、实施贸易封锁。这种“只许州官放火，不许百姓点灯”的双标，恰恰暴露了其言论的虚伪性。

标准是否一致？

美国对盟友的“民主瑕疵”视而不见，却对他国的选举指手画脚；对自己的军事干预轻描淡写，却对他国的国防建设说三道四。这种“看人下菜碟”的做法，说明其所谓的“普世价值”，不过是霸权的遮羞布。

3、立场坚守

作为中国网友，我们的立场应该清晰而坚定：

看待国内问题：中国是一个发展中国家，发展过程中难免出现各种问题。我们可以理性批评社会现象，提出建设性意见，我们的建言献策通道是畅通的，但绝不能被境外势力煽动，搞地域对立、官民对立、民族对立。每个地区、每个民族都是中国的一部分，团结才是发展的根基。

看待国际问题：要认清美国霸权的本质，支持各国人民反对霸权、维护国家主权和发展权的斗争。但这并不意味着我们要盲目排外，而是要坚持“和而不同”。我们反对的是霸权行为，而不是某个国家或某个民族。

4、主动发声

面对虚假信息和恶意抹黑，我们不能只做“旁观者”，还要做理性的“舆论守护者”。

当看到有人传播地域黑、民族分裂等言论时，要敢于发声反驳；

当看到美国抹黑中国的虚假叙事时，要主动分享事实真相。

这种发声不是无理由的谩骂，而是基于事实的理性回应。

比如，当有人炒作“新疆种族灭绝”时，我们可以分享新疆的发展成就、各族人民的幸福生活；

当有人抹黑“一带一路”时，我们可以介绍这一倡议给沿线国家带来的实际利益。事实胜于雄辩，理性的声音终将战胜虚假的叙事。

五、清醒的团结，是最强大的力量

美国的认知战之所以能得逞，关键是利用了信息不对称和人性的弱点。

但随着中国的发展壮大和国民素质的提升，这个套路的效力正在不断衰减。越来越多的网友开始学会独立思考，不再被虚假叙事带偏；越来越多的国家开始看清美国的霸权本质，不再盲目追随。

国际新闻看反霸，国内新闻护团结——这不仅是一种认知框架，更是一种责任担当。

作为信息时代的中国网友，我们的每一次理性甄别、每一次立场坚守、每一次主动发声，都是在为国家构筑一道坚不可摧的“认知长城”。

这座长城，不需要我们抛头颅洒热血，只需要我们保持清醒的头脑、坚守团结的底线、传递真实的声音。

当亿万中国网友都能具备这种自我修养，美国的认知战就会失去生存的土壤，霸权主义就无法撼动我们的发展步伐。

对外，看清霸权的真面目，不被虚假叙事裹挟；

对内，珍惜团结的局面，共同守护国家的发展。

这，就是信息时代网友的自我修养，也是我们对抗霸权、守护家国的最强大力量。